我们都知道“龟免赛跑”的寓言故事.故事告诉我们勤奋能够战胜天赋。那如果兔子和乌龟一样勤奋呢？答案是不言而喻的。

天赋，是天生赋予的才能。这种才能与生俱来的，而且还是与众不同的，每个人都有各自的天赋。有的人逻辑思维占优势，有的人形象思维占优势；有的人博闻强记.但不善于融会贯通；有的人虽然记忆力差，但能记住最重要的资讯，并且精于思考；有的人智力过人，但意志薄弱，志趣低下；有的人智力平平，但意志顽强，目标远大，百折不挠。任何一个正常的人，总有这样那样的优势或潜在的优势。

如果我们能通过天赋基因检测，就能知道孩子的天赋所在，把教育培养、努力方向、专业和职业选择建立在天赋基础之上，针对孩子的天赋潜能制定个性化的教育方案，因材施教，孩子在天赋潜能的优势方面发展，在付出同等的努力时比别人更容易成功。

案例：阳阳是个6岁的聪明男孩，爸爸是一名音乐老师，业余时间还兼职做歌手，唱歌非常好听。妈妈是一名幼儿园老师，弹一手好钢琴。夫妻俩结婚时就花了两万多买了一架钢琴，一来自己喜欢，二来以后有了孩子可以教孩子弹。总觉得孩子一定能遗传自己身上的音乐天赋。
 

专业的老师为什么教不好孩子钢琴

在阳阳四岁时，妈妈就开始教他弹钢琴，但学了近一年，妈妈发现阳阳还总是把一拍弹成半拍，节奏感一点都不好。夫妻俩分析，可能是孩子太小，对音乐的感悟力不够。后来，阳阳妈找到了自己在音乐学院的钢琴老师来教阳阳，每天妈妈都要骑半个小时的车接送阳阳学琴，回到家还要监督阳阳再练上两个小时钢琴。可是半年过去了，阳阳却还是只能弹出简单的曲子。夫妻俩百思不得其解，论天赋，我们都是搞音乐的，孩子应该有些遗传基因呀，还找了最专业的老师，可是孩子怎么就学不好呢？

看看孩子究竟具有哪方面的天赋

 偶然一次阳阳妈在报纸上看到一篇关于“天赋基因检测发现孩子优势潜力”的报导，而且也听说幼儿园的很多孩子都做了这个检测，家长们都说很准。夫妻俩商量决定给孩子也做个天赋基因检测，看看阳阳到底在哪方面有优势潜能。

每个人的天赋不一样

于是他们通过电话预约报名后，检测机构给孩子取了口腔粘膜DNA样本，给阳阳做了个一套天赋基因检测。七个工作日后，检测报告出来了。看到检测报告评估结果后，阳阳父母惊呆了，原来跟音乐天赋对应的几个潜能特质，如乐感特质、听力特质等，报告上都显示为一般，说明孩子在音乐潜能上根本没有任何优势。然而在审美、创造力、色觉等潜能特质上显示为优，超过正常孩子好几倍。

天赋不一定会遗传

经过专家解析评估，孩子在绘画方面很有优势。阳阳妈妈想，怪不得每次阳阳看见外公在家练书法时总是吵着要跟外公一起画，原来阳阳真的很喜欢画画。检测员告诉阳阳妈妈，孩子的遗传基因不仅来自父母，还可能遗传爷爷奶奶、外婆外公等亲属的基因。换句话说，父母在某方面有优势，孩子不一定也在这个方面有优势。

针对孩子个性化的培育最重要

阳阳的故事，相信很多家庭都遇到过。很多家长都希望孩子能够实现自己没实现的梦想，对孩子的教育都是包办式的。又请名师又买乐器，付出了大量的时间和精力。特长班报了一个又一个，每天父母接、奶奶送，大人吃了不少苦，孩子也遭了不少罪，每到周末孩子就像早八晚五工作一样，一点空余的时间都没有。最后投资这么多人力财力，到头来却收效甚微。其实，造成这种情况的原因就是没有找到孩子的优势所在，没有一个针对性的培养。

天才不应该被埋没

试想，如果阳阳的父母一直没有通过天赋基因检测发现孩子在音乐上没有天赋，而是一味的“逼迫”孩子练琴，孩子会有多痛苦？而且根本不会在音乐上取得好的成绩。最重要的是，还会错失了对孩子绘画潜力培养的机会，可能真的就埋没了一个“美术家”。所以，对家长来说，发现孩子在哪方面有优势潜力，是教子成功的关键，这也正是现在教育专家都在提倡的“扬长教育”。

天赋基因检测，为孩子指引成才方向

英国剑桥大学罗伯特·普罗明（Robert·Plomin）教授在世界顶尖学术杂志《science》上发表了一项令世界瞩目的重大科研成果：他从大量单卵双生孪生子的遗传基因研究中发现，人们的成功32%~62%是由基因决定的，其它才由环境和个人后天因素所决定。

人的生长发育是在基因资讯的指导下准确进行的。这些基因资讯不仅决定了人的生长发育过程，同时也决定我们的大脑、神经细胞、神经之间的连接，决定我们的肌肉、视觉细胞、听觉细胞、感觉细胞、记忆肽等，也决定了我们不同情境下的大脑反应和处理管道。也就是说，基因决定了我们的天赋潜能，影响了我们的感知能力、运动能力、情绪控制能力以及性格特征等。核子基因通过精准的基因解码分析，结合环境因素的影响为孩子的人生指引方向。